Familias del colegio Ikasbide han reunido ya más de 600 firmas en una petición impulsada en Change.org para reclamar la paralización del proyecto de ampliación del centro educativo impulsado por el Departamento de Educación del Gobierno Vasco.
La iniciativa vecinal y educativa rechaza la construcción de una tercera planta en el colegio público, una actuación presupuestada en 5,6 millones de euros que permitiría implantar una tercera línea de Educación Infantil y Primaria.
Las familias consideran que la decisión “transformará profundamente la ikastola” y aseguran que se ha adoptado “sin transparencia, sin participación real de la comunidad educativa y sin presentar datos públicos sólidos que justifiquen la necesidad de ampliar líneas educativas en la zona”.
Según explican en el texto de la petición, durante más de un año han solicitado reuniones e información a través de los canales oficiales, aunque denuncian que las respuestas “han sido insuficientes o inexistentes”. Aseguran además que la única reunión mantenida recientemente con la Delegación de Educación de Gipuzkoa se celebró cuando el proyecto “ya había salido a concurso y el proceso estaba prácticamente decidido”.
Las familias sostienen que, durante ese encuentro, los responsables educativos reconocieron que “no disponen de estimaciones fiables sobre las futuras necesidades de plazas” y que “gran parte de la ampliación responde a una lógica de ‘por si acaso’”. Asimismo, afirman que no se aportaron “estudios técnicos, previsiones concretas ni datos demográficos sólidos” que justifiquen una inversión de esta magnitud.
Frente a ello, el colectivo defiende quela realidad demográfica de la zona “genera muchas más dudas sobre la necesidad de crear una tercera línea”. En este sentido, aseguran que en los últimos cursos han quedado plazas libres en el área educativa de Ikasbide y subrayan que la natalidad continúa descendiendo.
Las familias reclaman “transparencia, participación y decisiones basadas en necesidades reales y no en hipótesis sin justificaciones”. Por ello, solicitan la paralización inmediata del proyecto, la publicación de los estudios técnicos y demográficos que avalen la ampliación y la apertura de “un proceso real de diálogo con las familias y la comunidad educativa”.
Deja un comentario