Polémica

La EHU defiende que Euskara no presenta anomalías respecto al resto de materias de la PAU

La universidad publica un análisis tras la polémica por las correcciones y sostiene que las diferencias entre tribunales también aparecen en otras once asignaturas

PAU La EHU defiende que Euskara no presenta anomalías respecto al resto de materias de la PAU
(Archivo). Pruebas de la PAU. Foto: EHU

La EHU ha defendido este lunes que la asignatura de Euskara y Literatura II no presenta un comportamiento excepcional en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU), según un informe elaborado para analizar los resultados de la convocatoria de 2026 tras la polémica surgida en las últimas semanas.

La universidad sostiene que las diferencias detectadas entre correctores y tribunales también aparecen en otras once asignaturas y recuerda que el sistema prevé una segunda corrección independiente y, cuando existe una diferencia de dos puntos o más entre las dos primeras evaluaciones, una tercera y una cuarta revisión a cargo de especialistas distintos.

El informe señala además que, aunque Euskara y Literatura II registró el mayor número absoluto de calificaciones de cero (163), su porcentaje sobre el total de exámenes fue del 1,4 %, frente al 3,2 % de Física, al tratarse de una de las materias con mayor número de estudiantes examinados.

Asimismo, destaca que las solicitudes de revisión aumentaron de forma generalizada en 2026. En Euskara y Literatura II se presentaron 1.721, el doble que el año anterior, y tras revisarlas el 48,9 % de las notas aumentaron, aunque la calificación media solo se incrementó en 0,13 puntos. Para la universidad, este dato refleja la consistencia del sistema de corrección y revisión.

La EHU también insiste en que las diferencias entre tribunales no son exclusivas de esta materia y recuerda que los datos ya han sido trasladados al Departamento de Educación para su análisis conjunto.

El rector, Joxerramon Bengoetxea, y la vicerrectora Urtza Garay defendieron que «la mejor manera de fortalecer la confianza en el sistema es analizar los datos en su conjunto» y reclamaron que el debate público se base en el análisis global de los resultados.

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